IELTS Academic: Writing & Speaking IELTS Academic: Writing & Speaking Проверьте, знаете ли вы структуру экзамена Академический IELTS Writing и IELTS Speaking. Получите правильные ответы на вопросы о формате экзамена и важных факторах его успешной сдачи! 1 / 16 1. Сколько слов должны написать кандидаты на IELTS Writing 150 в задании 1; 250 в задании 2. 250 в обоих заданиях. Я не знаю ответа. 2 / 16 2. Что произойдет, если кандидат не напишет необходимое количество слов? Ничего не произойдет, так как преподавателю важно качество, а не количество. Теряют баллы. Я не знаю ответа. 3 / 16 3. Как оценивается каждое задание? Оба задания оцениваются одинаково. Задание 2 оценивается в два раза выше, чем задание 1. Я не знаю ответа. 4 / 16 4. Что является более сложным в задании 1: схемы и таблицы; или же. карты, планы и диаграммы? Карты, планы и диаграмм – более сложные. Кандидаты думают, что карты, планы и диаграмм – более сложные, но они одинаковы по сложности с таблицами и схемами. Я не знаю ответа. 5 / 16 5. Как кандидаты могут получить оценку 6 (шесть) в задании 1, если задание представляет собой схемы или таблицу? В ответе использовать общее утверждение; описывать основные функции (не все); в том числе использовать ключевые данные. Отмечать все функции и все данные, связанные с ними. Я не знаю ответа. 6 / 16 6. Как кандидаты могут получить оценку 6 (шесть) в задании 1, если задание представлено в виде диаграммы? Излагать процесс от начала до конца в одном предложении (аналогично общему утверждению, см.выше); описывать ключевые шаги; и, использовать, пассивную форму английского языка. Описывать все этапы процесса от начала до конца; использовать активную форму английского языка и личные местоимения, такие как «ты». Я не знаю ответа. 7 / 16 7. Как кандидаты могут получить оценку 6 (шесть) в задании 1, если задание представлено в виде двух планов или двух карт? Излагать основные различия в одном предложении (аналогично общему утверждению, см.выше), затем описывать ключевые сходства и различия. Нет необходимости описывать их все. Перечислить все сходства и все различия. Я не знаю ответа. 8 / 16 8. Помимо недостатка словарного запаса или грамматики, почему многие кандидаты не набирают 6 (шесть) в задании 2? Их эссе достаточно длинное, но упрощенное. Их эссе интересное, но короткое. Я не знаю ответа. 9 / 16 9. Что лучше описывает эссе в задании 2, за которое присуждается оценка 7 (семь)? Фрагмент письма, который является очень академическим по стилю. Экзаменатору может быть не так приятно читать его. Фрагмент письма, который является очень академическим по стилю и экзаменатору приятно читать его. Я не знаю ответа. 10 / 16 10. Какие критерии используются для оценивания IELTS Writing? Критерии следующие: достижение задачи; согласованность и связность; словарный запас и точность; грамматический уровень и точность. Критерии варьируются в зависимости от страны и от центра тестирования IELTS. Самое главное, чтобы эссе было достаточно длинным, а грамматика идеальной. Я не знаю ответа. 11 / 16 11. Существуют ли национальности, которые плохо сдают IELTS Writing? Нет, он одинаково сложен для всех. Да. В некоторых странах система школьного и университетского образования не поощряет студентов к написанию длинных текстов, больше склоняются к текстовым клише. Более того, если эти студенты не читают достаточно много на своем родном языке или на английском, им не хватает идей, необходимых для получения оценки 7 (семь). Вы можете перейти на сайт www.ielts.org, чтобы увидеть список стран и языков, и различие в набранных баллах. Я не знаю ответа. 12 / 16 12. Как долго длится IELTS Speaking? Приблизительно 11-14 минут. 14 минут. Я не знаю ответа. 13 / 16 13. Какие критерии используются для оценки IELTS Speaking? Критерии варьируются в зависимости от страны и от центра тестирования IELTS. Самое главное, чтобы кандидаты то кандидаты говорили долго, а их грамматика и произношение были на высоком уровне Критерии: свободное владение языком и связность; словарный запас и точность; грамматический уровень и точность; произношение. Я не знаю ответа. 14 / 16 14. В чем основная разница между частями 1-2 и частью 3 в IELTS Speaking? Части 1-2 посвящены знакомым ситуациям – вещам, которые окружают и находятся в собственной жизни кандидата. Часть 3 посвящена абстрактным идеям – вещам, выходящим за рамки собственной жизни кандидата. Части 1-2 требуют коротких ответов, тогда как в части 3 кандидат должен говорить много и в подробностях. Более сложный словарный запас обычно требуется в части 3. Я не знаю ответа. 15 / 16 15. Важно ли кандидатам говорить в течение двух минут во второй части? Сколько слов должен сказать кандидат? Да. На данный момент, они должны говорить в течение двух минут, что составляет около 350 слов. Неважно, достигли ли кандидаты двухминутной отметки. Качество важнее количества. Количество слов может быть между 150-250. Я не знаю ответа. 16 / 16 16. Существуют ли национальности, которые имеют лучший результат в IELTS Speaking? Нет, он одинаково труден для всех. Да. В части 3 некоторым людям не хватает идей, и они могут говорить только о своем собственном опыте, а не о вещах, за пределами его. Есть люди, которым английское произношение дается очень сложно, и эти люди могут нуждаться в частном обучении или должны жить в англоязычной стране, чтобы улучшить свои показатели. Я не знаю ответа. Чтобы получить подробные результаты и рекоммендации по изучению, заполните поля: 0% Пройти тест заново Оцените: [Всего: 0 Средний: 0/5]Похожее:Infinitive or Gerund?Тест на определение вашего ведущего канала восприятияIELTS Academic: Listening & Reading
